U utorak, 14. siječnja počeo je u Dubrovniku program „Prevencija poremećaja u ponašanju kod djece i mladih“ u organizaciji Caritasa i Obiteljskog savjetovališta Dubrovačke biskupije. Prva radionica naslovljena „Emocionalna inteligencija – prijateljstvo“ održana je u Učeničkom domu „Paola di Rosa“, a voditeljica radionica bila je Katarina Rožić, uz asistentice Teu Kuzek i Luciju Dominiković.
Nakon molitvenog početka, Kristina Rožić, voditeljica Obiteljskog savjetovališta i Pero Srijemse, uime Caritasa, pozdravili su sve nazočne te su se, iz perspektive svakodnevice i susreta sa „stvarnim životom“ u Obiteljskom savjetovalištu i Caritasu, osvrnuli na važnost emocija i prijateljstva, kao i sve veću potrebu za sviješću o ljepoti postojanja osobe kao slobodnog Božjeg dijeteta koje je satkano od čiste Ljubav da bi razvijao svoje talente i odražavao tu istu Ljubav s radošću u svojim svakodnevnim životnim odlukama i susretima.
U prvom dijelu radionice, 116 djevojaka se podijelilo u 8 grupa. Svaka grupa je dala svoju definiciju prijateljstva. Bilo je dirljivih definicija poput „prijatelji su obitelj koju sami biramo“ do onih koji smatraju da „prijateljstvo ne postoji“. U drugom dijelu radionice, Katarina Rožić je održala kratko predavanje o vrstama prijateljstva, zadržavši se na tzv. javnom i društvenom prijateljstvu, te 8 glavnih emocija u cijelom njihovom rasponu. Nakon toga je uslijedio ponovno rad u grupama, gdje je svaka od grupa ispričala priču iz stvarnog života s fokusom na jednu od emocija koju su izvukle na papirićima. Jačinom pljeska birao se pobjednik za najbolju priču. Djevojke su pokazale izuzetnu kreativnost i smisao za humor. Još veći pljesak od onih za svoje priče, djevojke iz pobjedničkih grupa su zaslužile predajući svoju nagradu: jedna grupi čiju su priču smatrale dirljivijom, a druga za štićenike u Domu za djecu i mlađe punoljetne osobe „Maslina“. Susret je završio osvrtom na cjelokupnu radionicu, pozitivnim raspoloženjem i molitvom zahvale za susret.
Glavni cilj ovog programa je prevencija i suzbijanje već nastalih ranijih faza raznorodnih oblika poremećaja u ponašanju kod djece i mladih, a program uključuje rad na sebi, međuljudskim odnosima te sudjelovanje u izvannastavnim aktivnostima edukativnog, kreativnog, zabavnog i humanitarnog karaktera.
Radionice će se, prema dogovoru, održavati s djecom i mladima, roditeljima te učiteljima i stručnim suradnicima osnovnih i srednjih škola. Temeljne teme programa su: načela proaktivnosti, misija, ciljevi i navike, disciplina, menadžment vremena, samopouzdanje, odlučivanje i tehnike rješavanja problema, identitet, emocionalna inteligencija, socijalizacija, nošenje sa stresom i novim situacijama u životu, (ne)zdravi odnosi prema Bogu, sebi, obitelji i društvu, ljutnja vs. agresija i rješavanje konflikata, komunikacija, načela liderstva, razvijanje moralnih vrijednosti i život sukladan glasu savjesti.
K.R.